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第３章 〜人的資産と人的資本、他者との共生〜
第１節【人の力を借りる】
第１項：借金と他者の力を借りる比較
♪本を売るなら、ブッ（以降、諸般の都合によりお届けできません）
さて、借金をして収入を得る例え話です。
Ａ氏とＢ氏は友人同士です。
二人が古本屋に行くと、Ａ氏がフリマサイトで１万円で売れる本が、２千円で売っているのを見つけました。
Ａ氏は１千円しか持っておらず買えません。しかし、すぐに買わないと他の人に買われてしまいそうです。
そこで、Ａ氏はＢ氏に、１千円を貸してもらえるように事情を話しました。上手くいったら倍にして返すとの条件付きです。
Ｂ氏は、その本の価値が分かりません。
Ｂ氏は、事情を聞いて本当にうまくいったら良いなと期待しました。
Ｂ氏は、Ａ氏が本を売るのに失敗しても、１千円なら返してくれるだけの経済力があることを知っています。
それに、Ｂ氏はＡ氏のことを信じているので、１千円なら返ってこなくても、１千円を貸したことでＡ氏からの信用が増える分で補えるなら、それで構わないとも思いました。
また、ここは古本屋で目的の本は目の前にあります。
ここでＡ氏に１千円を貸せば、目論見実現に向けて必ずやこの本を買うためにお金を使ってくれるに違いありません。
まさか、ドロップキックされるのを覚悟で、自分をほったらかしにして、高級ラーメンを食べに行ったりなんてしないでしょう。
Ａ氏にお金を貸したら本を買ってくれるのでしょうが、それをフリマサイトで売って収入を得るのに、１か月も掛からないでしょうから、お金が返ってくるまで焦らずに待っていられます。
以上の判断により、Ｂ氏はＡ氏に、１千円を貸すことにしました。
Ａ氏は、自分の１千円とＢ氏から借りた１千円の合計２千円で、目的の本を買えました。
そして、目論見通りにフリマサイトで１万円で売れました。
Ａ氏は、Ｂ氏に借りた１千円と約束通りに倍にする分の１千円の合計２千円を返しました。
Ａ氏が得た収入は、本を売った１万円から、Ｂ氏に返した２千円を引いて、８千円となりました。
収入を得られる目論見があって、信用を預かっている相手に合理的な説明が出来れば、お金を借りて自分のお金と合わせて、目論見を達成できることができるわけです。
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Ｑ．例え話がなげーよ
Ａ．すみません
自分のお金を”元本”と表現します。
他人から借りたお金は、”借金”です。
自分の手元にあるお金は、”資産”と表現しますが、資産は”元本”と”借金”の合計となる場合はあるわけです。
人的資産においては、以下の通りになるでしょうか。
自分自身の分は、”人的元本”
他人に借りる分は、”人的借金”
自分の手元にあって運用できる分が、”人的資産”であり、”人的元本”と”人的借金”の合計の場合もあるとなります。
お金を借りて、英会話の勉強をして、英会話をマスターしたとします。
この場合は、自分の人的元本の知識・技能が増えたことであり、自分が運用できる人的資産は自分自身の１人分だけのままです。
お金を借りて、英語の通訳さんに必要な時だけ、お金を払って力を貸してもらったとします。
この場合、一時的に自分が運用できる人的資産は、自分と通訳さんの２人分に増えました。
お金を借りても、自分が運用できる人的資産の人数が増える場合と、増えない場合があるようです。
人的借金の簡単な例として、
私は、半日かけて倉庫の整理をする際に、友人に協力してもらいました。
これは、短期間・単発で人の力を借りるケースと言えるでしょう。
私の人的元本と、友人から借りた人的借金を合計して、２人分となった人的資産を運用して、私は倉庫の整理をしたことになります。
あとで、友人に貸してもらった分に対して、私はそれに相当する分を返す義理が残っています。
人的資産における借金は、自分が運用できる人的資産の人数を増やすことであり、お金の借金とは違います。
人的資産を購入するのは、【第１章】で示した通り、人身売買なので考慮しません。
もう少し、人的資産における借金を考えてみます。
私が友人と倉庫整理をした場合では、半日で終わって、友人に借りた分は後で返すことにしていました。
師匠に弟子入りする場合は、どうでしょうか。
弟子は師匠レベルの知識・技能を習得して独立するために、師匠に弟子入りしました。
すると、弟子は、自分一人で勉強するのではなく、師匠に教えてもらいながら勉強するわけです。
弟子は、自分の人的元本と師匠の人的借金を合わせた、２人分の人的資産を運用して、師匠レベルの知識・技能の習得を図っていることになります。
師匠レベルの知識・技能を習得するには、半日などでは足りないでしょう。
長い期間が必要になるはずです。
師匠レベルの知識・技能の習得が完了してから、師匠に借りた分をまとめて返すというのは可能でしょうか。
つまり、師匠に定期的に授業料を払うわけでもなく、自分の都合の良い時にだけ教えてもらいに来て、感謝もせずに帰っちゃう状態です。
、、、破門ですね。
住宅ローンでも、毎月の返済を怠ったら、家を取り上げられちゃいますし。
弟子入りしている期間は、師匠の身の回りの雑務を処理することで、日々の返済をしていることになるのでしょう。
この日々の返済をいつまでやるのかも、借金の分を全部返済する場合と、なんかもういいやで止める時で違いがありそうです。
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【全部返済する場合】
師匠レベルの知識・技能を習得して、師匠に並んだか、師匠を超えて独立するような状態です。
分かりやすい状態です。
師匠も、気分よく弟子を送り出せそうです。
【なんかもういいやで返済を止める場合】
習得した知識・技能は、師匠レベルに達していないものの、自分なりのやり方で発展させたくなって独立するような状態です。
お金の資産運用における元本分だけ回収できた時点で、資産を売却して借金を返済して、別の運用先にお金を再投資するような感じに似ています。
師匠は戸惑いそうですが、バックレたのではなく仁義を通してきたんだし、まあいいかと弟子を送り出せそうです。
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全部返済する場合は契約満了で、なんかもういいやで返済を止める場合は契約解除と捉えてもいいのでしょう。
そんなふうに割り切ることが出来たら、師匠は弟子が出ていくときに裏切られたと思う必要がないし、弟子も師匠に縛られていると思う必要もないでしょう。
割り切れたら依存や支配にはならず、弟子の独立後も、お互いに尊重した関係で仲良しのままでいられそうです。
とはいえ、もし弟子が知識・技能を習得することもなく、日々の返済だけをしていたとしたらどうでしょう。
全部返済が終わったところで、師匠にこう言われるはずです。
師匠「お前、いつまで居るの？」
借金は、遊ぶために利用するものではありません。
借金は、収入を増やしたり、支出を減らしたりする投資に使いたいものです。
人的資産においても、人的借金は遊ぶためでなく、自分の人的元本を増やすための投資となるように運用したいものです。
人的資産は、お金ではなく人間そのものなのですから、なおのこと無駄使いはすべきではないのです。
Ｑ．師匠から得た知識・技能を悪用したり、師匠の名前を使いたいだけの弟子はどうしますか？
Ａ．そんなのは最初から弟子に取るべきじゃないし、途中で破門です！
【第３章 第１節 第２項へ】
次の第２項では、そんなとんでもないことにどう対応するかも踏まえて、他者の力を借りる際の条件を考察します。
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